洪士灝目前擔任國立台灣大學Associate professor和NTU PAS Lab擔任CEO & Founder。提倡理念，當老闆的不要覺得自己高人一等，當伙計的不要在心態上矮人一截，但平等不等同於放肆沒規矩，就事論事時，不以人廢言。批判不等同於鬥爭。許多人為鬥爭（爭權奪利或是報復）而著文發言批判，是個人所不樂見。多元價值的社會，需要平等包容來降低動盪。
我回到台灣教書，原本想把工程研發能力的重要性傳達給學生，卻發現號稱電腦王國的台灣，在軟體工程的領域的研發文化竟是意想不到的淺碟。
如果一個月存4萬元，一年存50萬元，那450萬元大約相當於我十年的儲蓄總額。人生有幾個十年？我根本不相信「反正買給自己住的，漲跌沒有關係」的說法。
臉友提問：「請問系統設計的人才在台灣是否出路越來越少？」我想這也是當前許多人的迷思，「以偏概全」是台灣教育文化乃至媒體的通病。
在校成績愈差 畢業後捐款愈多！應該是篇可發在娛樂版的奇文與朋友共欣賞，我很訝異會有這樣無釐頭的說法。
人才的流失，造成國家競爭力的降低，經濟的衰敗，到頭來還是全民承擔。真正的問題是，為什麼有些年輕人會想逃離？
如果我不講，你不會知道我念高一時當掉三科......學歷能影響最多的是第一個工作，但超過四十年的職涯，誰說皆是由學歷所決定？
又到了要真正送走畢業研究生的季節，七月通常是我一年之中最忙的一個月，但也是最豐收的一個月。看到學生研究有成、苦盡甘來所獲得的喜悅，有些許的寬慰，然而看到某些同學對就業的選擇，又不禁為他們前途捏一把冷汗。
