面試說重點，廣泛學習奠定英語實力

• 2018-3-29
• 文／Eileen Shen

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成功甄選上臺灣大學國際企業學系的趙上涵，對於在準備備審資料的心得與建議是：「要減少贅字、精煉、凸顯重點，比較容易獲得教授的青睞。」趙上涵表示，台大要求的備審資料中，自傳、讀書計畫皆僅須800字內容，但他一寫就是上千字，完全不知道該從何刪起，直到父親教他將內容精煉過後，才發現原來精簡過的版本更能凸顯重點。

至於甄選口試階段的成功秘訣，則是要展現自信。趙上涵說，向來說話又急又快的他，雖然邏輯清楚、條理分明，卻會不自覺地讓人感到些微壓迫感，因此指導老師胡紫寧建議他將說話節奏放慢，並減少贅字，再加上他原有的自信態度，面試時自然獲得教授的青睞。

涉獵國際媒體訊息 練英文也長知識

除了口條表現，趙上涵優異的英語文能力也是甄選時的助力之一，「考完學測後，我心想，高中三年密集地研讀英文，現在正是驗收成果的時候，就去考多益測驗，結果取得了875分。」趙上涵說，多益金色證書（860~990分）為他的備審資料加分，有些評審光看到他擁有多益金色證書，便想直接錄取他。

趙上涵表示，很感謝指導老師胡紫寧平時即擬定許多英文相關活動，不僅增加學習樂趣，自己在參與活動準備和執行過程的照片、資料也可彙整成備審資料，為自己加分。

趙上涵平時喜歡閱讀國際媒體報導，如英國BBC、《國家地理》雜誌，或是收看國家地理頻道、Discovery 以及MLB 美國職棒大聯盟評論等，將興趣和英文學習相融合，讓英文更貼近生活。

擔任指導老師同時也是英文老師的胡紫寧，平時為學生規畫課程內容時，即強調英文融入生活的重要性，「要想辦法創造出學習英文的樂趣，引發學生思考、討論和累積英語文能力的驅動力。」

例如帶領學生籌辦與外國學生進行文化交流的活動，學生為了和外國學生互動，就會比較願意開口說英語，「聽力和口說能力兩者相輔相成，透過說英語的過程可加強訓練聽力，進而幫助記憶，提升整體英語文能力。」

※本文由《TOEIC OK News》授權報導，未經同意禁止轉載。更多精彩報導，詳見http://www.toeicok.com.tw/

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