企業簡介
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成立時間：
西元2013年
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經營據點：
總部設於新北市
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經營理念：
本協會力宗只是推動國內品格教育，除了政府單位努力推行之外，民間團體也常演著無名英雄的幕後推手。但民間團體卻具有比公部門更多的彈性與機動性，本會為非營利的民間團體部份，積極推動五項推動品格教育策略。
一、研發敎材、課程與活動
二、舉辦研習、講座與活動
三、補助經費提供資源
四、建置分享平台
五、善加運用志工
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經營項目：
一、研發敎材、課程與活動
二、舉辦研習、講座與活動
三、補助經費提供資源
四、建置分享平台
五、公共托育中心
六、非營利幼兒園
七、課後照顧中心
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未來願景：
非營利民間團體推動品格教育的策略
國立台北教育大學 教育學系 徐超聖 教授
國內品格教育的推動，除了政府單位努力推行之外，民間團體也常演著無名英雄的幕後推手。民間團體因不是公部門，在人力、物力、財力、場所、設備、相關材料的資源取得上要自給自足，因而在量上或許較為不足，但民間團體卻具有比公部門更多的彈性與機動性，可預期民間團體有很大的空間來推動品格教育。由於民間團體有營利與非營利的種類，本文將針對非營利的民間團體部份（以下文中所稱的民間團體均是指非營利性質者），提出非營利民間團體的五項推動品格教育策略，以供眾多的非營利民間團體如一般的品格教育協會在推動品格教育之參考。
一、研發敎材、課程與活動
在推動品格教育時，需要研發適合不同年齡階段的敎材、課程與活動，此部份公部門因受限於經費和人力，民間團體相較之下其實有很大的發揮空間。但因各年齡層所關注的品格教育發展目標不盡相同，研發各年齡層適合的敎材、課程與活動，會是極為繁重的大工程，因而需要鼓勵更多民間團體結合學術單位共同來研究與開發。尤其在品格教育定義與內涵及品格教育推動模式的基礎研究方面，更需要有精實的學理研究，如此才能開發與設計出適齡而優質的敎材、課程與活動。我們期望市面上有更多元而豐富的敎材、課程與活動等教學資源，以提供推動品格教育者之參考。
二、舉辦研習、講座與活動
民間團體為一般民眾舉辦與品格教育相關的研習、講座、活動等，是民間團體即時回應民眾對於品格教育議題需求的常見方式。而根據理論研究和實務經驗可知，品格教育需要有更多的實踐、體驗、分享與反思才能有成效，而不能只是過去常見的聽幾個小時的演講或觀賞影片或是填寫學習單而已。因此，未來在辦理講座、研習或活動時，應更加強更多的體驗、探索、實作或參觀部分，以增加具有內涵的案例分享、體驗、反思與對話，讓品格教育不會只停留在「知善」的層面，而要有更多的「樂善」與「行善」層面。而上述所強調的品格教育的實踐、體驗、分享與反思部份，將可視為民間團體不只是簡單而形式的辦理研習、講座或活動的推廣單位而已，已經提升層次為民間團體是扮演教學角色的單位。
三、補助經費提供資源
品格教育推動時常需要基礎性研究及辦理將成果推廣的活動。前者的基礎性研究大致需要由學術單位來負責，但學術單位的研究經費常常不足，此時若民間團體可適時提供支援，將有莫大的助益。而為了控管研究品質與績效，贊助之民間團體可參考公部門掌控委託研究案的作法，有期中審查及期末審查，甚至要要求將研究成果公開發表以示負責。後者的研究成果推廣活動通常公部門比較忽略，此時民間團體可支助經費辦理此成果分享公開的推廣活動或學術的研討會，並進一步將其成果加以出版以利分享。
四、建置分享平台
品格教育推動需要有許多相關資源也會產生許多資訊與經驗，而這些資源、資訊與經驗亟需加以整理與統整組織。但此種工作若由公部門成立單位來管理，因涉及增加組織與人力恐不易達成，由民間團體來執行此任務將比較可行。未來民間團體可將自身發展成為品格教育教學分享平台或教學資訊平台，使團體自身成為教學資源的分享管道與平台，以提供品格教學的教學資訊、作法與心得，包括教學計畫、教學網頁、教學檔案、補充教材、教學與學習成果、經驗分享等相關教學資訊，而讓民間團體能扮演更積極的研究發展與教學資訊分享與諮詢服務之角色，甚至成為新理念和新作法的實驗基地。而為了因應數位化時代，以品格教育為主的民間團體應善加建置品格教育的專屬網頁，以提供相關資訊的有效報導與分享。
五、善加運用志工
品格教育推動時需運用大量人力，不管是公部門或是民間團體如能善加利用志工則可彌補在人力資源上的不足，但要如何招募與運用志工則需要有好的策略。而比較可行的方式是，除了繼續招募與運用社會民間團體志工人力外，可結合近年來在各級學校所大力倡導的志願公共服務時數與服務性社團。有關前者的民間團體部分，社會上本就有為數不少的志工服務團或服務性社團人力可運用，而後者在各級學校中，目前大部分中學都有要求學生要有服務時數，而大專院校除有服務性社團外，學校也常開設自願服務課程或是公共服務的學分以作為學生畢業條件之ㄧ。因此，學生顯然是很好運用的志工人力，未來民間團體應主動尋求與學校團體的連結與合作，建立與學校互動的良好管道，鼓勵為數眾多的學校學生能參與推動品格教育，而成為推動品格教育的志工人力。
特別感謝徐超聖教授擔任本協會法制顧問及指導
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企業文化：
好品格改變兒童的一生： 有禮貌 守秩序 好習慣 懂感恩
新北市中華兒童品格教育協會