發展嬰幼兒的生命素養,讓幼兒在合理自由範圍內享受有紀律的自由,發展獨立成長的人格;幼兒靠著自己的自由意志,排除生命正常發展的障礙,順應自然發展法則。蒙特梭利在《童年的秘密》(The Secret of Childhood)所指大人對幼兒的協助,必須是讓幼兒自由行動。因此發展的自由是幼兒生命教育的基礎。在一個適宜的環境中,對幼兒來說非常重要,在這適宜的生活環境中,我們能夠察覺到幼兒心裡真實的需要,這並非只是提供幼兒玩耍與征服的環境,而是供給幼兒各方面學習體驗的環境,能讓幼兒從事不一樣的活動,並讓幼兒能從環境的活動中學習。