我是家中的獨子，與母親相依為命。因母親從我小學時期即為家計在外工作，因此培養了我獨立自主的性格；也因為從小缺乏家人陪伴，特別注重與朋友間的人際關係，與人相處會體諒對方的需要，也養成了善於觀察的特性。而母親對我的付出是無法用言語來比擬的，因此我更加珍惜生命，認真揮灑每一天是我每日前進的動力指標。

　高中時期，我加入話劇社，並成為活動主要幹部，曾參與過許多場校園巡演，並獲得好評。大學時期校方有舉辦各樣的專長檢定考試，由於我當時於兒童美語補習班任職已滿兩年，所以一舉報考說故事專長檢定，以甲等通過該檢定，也奠定了我對於小學教育的相對自信與能力。大四下學期的集中實習階段，我則進入教學品質控管精密的ＯＯ教育大學附屬實驗小學進行實習，學習到非常多實務經驗與實用教技巧，我很感謝許多指導老師與教授的提醒與鼓勵，才有這樣的人生體會。

　我在基督教會擔任高中學生的輔導老師已超過3年的時間，並於ＯＯＯＯ年安排時間前往新加坡城市ＯＯ聖經訓練中心所主辦之台北ＯＯ聖經學院就讀學位，在該學院以模範生之姿順利畢業。從國中時期我就對人的相關問題感受到無比的興趣，而解決年輕人在課業、情感、宗教等的問題我也是有熱情去參與的！

　在教會的過程中，意外的發現自己在音樂上的才能。家母曾為鋼琴家教老師，我從小便學習鋼琴，國小開始即為ＯＯ市立文化中心兒童合唱團的一員，並於大三期間開始自學吉他。目前有自創曲（不對）一曲已被ＯＯＯ音樂經紀公司簽訂合約，並於ＯＯＯ下載發行。在教會期間，我也積極的參與教會樂團的帶領與練習，並擔任樂團歌唱組的組長，帶領許多想要用歌唱來服事教會的學生們一起用音樂來揮灑人生，另外參與許多歌唱比賽均獲獎。

　大學期間的第一份工作，因為與老闆相同的信仰，持續了四年之久。那是在學校附近的英語補習班打工，當時我們同心合意的來完成教育孩童的艱鉅任務，在這份工作中，我看到孩子們天真可愛的一面，雖然有時也會隨學生的情緒起舞，但經過幾年後的栽培與鍛鍊，我已學會如何用耐心與毅力來進行教學。我發現，孩子永遠是有機會被改變的，而關鍵就在老師的愛心。在未來的教育工作中，我不曉得會面臨什麼樣的考驗，但我的信仰告訴我愛比一切的事物都要偉大，我也相信學習用愛去包容學生，學生會有改變的機會。

　未來我也想要學以致用，使用我的國語文專業與英語文教學經驗來應徵未來的工作，我認為自己所擁有的專業可提昇學生學習的興趣，並且進一步拓展人際關係。我也希望在就業期間，自己可以從經驗中不斷成長，也會利用時間進修，參與研習來補充未盡的教學專業。

　熱情、努力、打拼，這是我個人的特質，我期許自己不僅當孩子們學業上的老師、更是他們生活上的老師，我也會把信仰帶給我的專注與愛放在工作中，期許自己能不只重視工作本身的品質，而更加在意人與人之間的建立與成長，這才是有意義的人生。

我的家庭成員結構很簡單，家中就只有兩個成員，我和我的母親。想當然耳，我即為家中的獨子，而因母親從我小學時期即為家計在外工作，因此我從小學期間便學習自己獨自面對生活，也養成了我獨立自主的性格。也因為從小缺乏家人陪伴，便特別注重與朋友間的人際關係，與人相處便會觀察對方的需要，也養成了善於觀察的特性。而母親對我的付出更是我無法用言語來比擬的，因此我更加珍惜生命，無論能夠在世多少日子，認真揮灑每一天是我每日前進的動力指標。

在大學期間我所就讀得是中國語文學系，學校座落在陽光熱情洋溢的屏東市，來自四面八方的精英學子皆在同一處相互鼓勵且正面競爭。大學時期也有舉辦各樣的專長檢定考試，由於我於兒童美語補習班任職當時已滿兩年的時間，所以一舉報考說故事專長檢定，以甲等通過該檢定，也奠定了我未來對於小學教育的相對自信與能力。而該時期所修習的各式教材教法的課程，也在理論中能夠去建立教學的知識基礎，而在大四下學期的集中實習階段，我則進入教學品質控管精密的ＯＯ教育大學附屬實驗小學來進行實習，這樣的經驗也給我許多理論與實務上的衝擊，但更是學習到非常多實務的經驗與實用教技巧。要感謝許多指導老師與教授的提醒與鼓勵，才有這樣的人生體會。

另外我於研究所期間也就讀同一所大學的教育碩士班，雖然我的專長在語文領域，但我卻想更多的去瞭解教育知識領域的根本，想要從基礎的教育理念與相關教學原理進而發展自己的教學風格與目標，的確在研究所修習的許多專業領域課程中，理解到教育場域許多需要更加明瞭的實務知識，在撰寫畢業論文時，我的主題為學習策略的研究，更是期盼自己能從論文開始去對學習這個主題更多的專精，進而影響自己對於學生學習的正確價值觀。

另外我在基督教會擔任高中學生的輔導老師已超過3年的時間，並於ＯＯＯ年安排時間前往新加坡城市ＯＯ聖經訓練中心所主辦之台北ＯＯ聖經學院就讀學位，並於該學院以模範生之姿順利畢業。從國中時期我就對人的相關問題感受到無比的興趣，而解決年輕人在課業、情感、宗教等的問題也是我有熱情去參與的！在教會的過程中，以意外的發現自己在音樂上的才能，可能是遺傳自母親的音樂天份，因為她之前是一位鋼琴家教老師，所以我在教會期間也積極的參與教會樂團的帶領與練習，而我也擔任樂團歌唱組的組長，帶領許多想要用歌唱來服事教會的學生們一起用音樂來揮灑人生，並另外參與許多歌唱比賽均獲獎。

過去在高中時期，我加入話劇社，並成為活動主要幹部，曾參與過許多場校園巡演，並獲得好評，在這裡的經驗順利幫助我在教會，在大學生活中能夠建立更好得人際關係。而大學期間第一份工作就持續了四年之久，我在鄰近學校的英語補習班打工，而老闆非常恰巧的與我有相同的信仰，這使我們同心合意的來完成教育孩童的艱鉅任務，在這份工作中，我看到孩子們天真可愛的一面，雖然有時也會隨學生的情緒起舞，但經過幾年後的栽培與鍛鍊，我已學會如何用耐心與毅力來進行教學的工作，我在一次發現，孩子永遠是有機會被改變的，而關鍵就在老師的愛心。在未來的教育工作中，我不曉得會面臨什麼樣的考驗，但我的信仰告訴我愛比一切的事物都要偉大，我也相信學習用愛去包容學生，學生會有改變的機會。

未來我也想要學以致用，使用我的國語文專業與英語文教學經驗來應徵未來的工作，語文能力無疑是現代學生最重要的基本能力，也是一切學科的基礎，所以我認為自己所擁有的專業真可提昇學生學習的興趣，並且進一步拓展人際關係，我也希望在就業期間，自己可以從經驗中不斷成長，也因著教學的品質訴求，自己則會更多的加以進修，參與研習來補充自己未盡的教學專業，我也會把信仰帶給我的專注與愛放在工作中，期許自己能不只重視工作本身的品質，而更加在意人與人之間的建立與成長，這才是有意義的人生。

熱情，努力，順服，打拼，我想這是我個人的特質，我不知道自己是不是表現最好的員工，但我可確認自己是一個討人喜歡、順服的員工。