求學階段︰

　高職時期修習鑄造科，課餘接觸個人電腦，發現興趣在此，期間常與同儕討論技術，買書自修，退伍後即考取二專資訊管理科，畢業後再升學二技攻讀資訊管理系，順利以優秀成績畢業；經過專科以及技術學院的養成教育，對於相關軟硬體已經有了基本掌握，但比起產業界實務面的專業技術，仍然有一些差距，因此進入職場後，不斷吸收實務經驗，印證書本上所學到的專業理論。

工作概況︰

　第一份工作擔任的職務是MIS，該公司屬於傳統製造業，為了因應資訊潮流，公司逐步展開電腦化作業，在這裡我學習到了網路管理，CLIENT端個人電腦維護，以及組裝拆修等等技術，奠下相當深厚的養成基礎。不過，對於自我專業能力仍感不足，於是辭職專心投入技能進修課程。

　這段期間在台北ＯＯＯＯ教育訓練中心網路整合工程師養成班受訓，結業後順利考取微軟的MCSE、REDHAT的RHCE認證、思科CCNA認證以及趨勢科技TCSE認證。

　結訓後到ＯＯ電腦擔任工程師，主要工作內容為硬體維護、機房維護、硬體建置、資訊系統維護、專案課程講師以及專案管理。硬體維護為上班時間ON CALL機制，隨時依合約內容服務不同的客戶群；機房及資訊系統維護則視合約客戶所訂定的不同維護辦法，進行定期維護；硬體建置也是依合約種類分派不同的任務；專案管理部份目前是針對維護案擔任PM工作、建置工作、協調客戶端與控管專案工程進度，扮演客戶端與內部工程師的技術協調窗口，並且依據專案需求對客戶實施教育訓練課程。

　在公司服務三年後，受上司提拔擔任管理職，開始將技術服務工作逐步導向管理工作。管理部分乃依據專案需求控管專案成員，大型專案需指揮調度20至25名工程師；小型專案則是10至15名專案成員；同時負責一般行政管理工作，指揮工程師任務分派與跨部門工作協調分派。在神通電腦服務期間也順利考取Microsoft 2008 Certified MCTS、MCITP等證照。

未來期許︰

　在未來的職場生涯，我會秉持誠心、進取的態度，不斷虛心學習，持續加強本身的專業能力，進修取得各種相關執照認證。

　誠摯希望貴公司能給我一個參與面試的機會，更期盼能將所學以及多年歷練，貢獻給貴公司。謝謝！

求學階段緣起介紹:

高職時期修習鑄造科,已經開始接觸個人電腦方面,並發現興趣在此,期間也常與同儕討論技術,買書自修,因此退伍後即考試進入二專攻讀資訊管理科畢業後再考取二技攻讀資訊管理系,順利以良好成績畢業；經過了專科以及技術學院的養成教育，對於相關的軟硬體已經有了初步的認知，但比起產業界裡的實際專業技術上，仍然是有一些差距，因此，我想藉由已經從書本上學到的專業知識理論，進而在工作中邊運用邊學習這項專業。

工作概況:

第一份工作我所擔任的職務是MIS，而公司屬於傳統的製造業，為了因應資訊的潮流，公司慢慢展開電腦化的步驟，在這裡讓我學習到了網路的管理，及CLIENT端個人電腦的維護，以及組裝拆修等等技術，並且已經有了深厚的養成基礎。但對於自我的專業能力仍感覺不足，於是辭去原有工作後專心投入短期技能進修，目前已經完成在台北ＯＯＯＯ教育訓練中心網路整合工程師養成班的專業進修，而目前也已經順利考取微軟的MCSE、REDHAT的RHCE認證、思科CCNA認證以及趨勢科技TCSE認證。結訓後即到ＯＯ電腦服務，所擔任的職務為工程師而工作上的內容為硬體維護、機房維護、硬體建置、資訊系統維護、專案課程講師以及專案管理。硬體維護為上班時間ON CALL機制針對不同的客戶群與合約，機房及資訊系統維護則視合約客戶所訂定的不同維護辦法進行定期維護，硬體建置則亦是須看合約的種類分派不同的任務，專案管理的部份目前是針對維護案擔任PM工作以及建置工作協調客戶端與控管專案工程進度，並且負責客戶端與內部工程師之間協調的技術窗口，並且依據專案需求對客戶實施教育訓練授課，在公司服務三年後受上司提拔為管理職，開始將技術服務工作漸漸導向為管理工作。管理部分則是視專案需求控管專案成員，大型專案需指揮調度20-25位工程師；小型專案則是10-15名專案成員。並負責一般行政管理工作，協調工程師任務分派與跨部門工作協調分派。而在ＯＯ電腦服務過程也順利考取Microsoft 2008 Certified MCTS、MCITP等證照。

對未來的期許:

希望貴公司能給我這個機會進入公司貢獻所學，我會用最誠心、進取的態度虛心學習。在未來的職業生涯，我也會再加強本身的能力，朝向各種相關的職業認證多元化的發展，盼望對於貴公司的發展能有發揮一己之力的最大功能。

希望貴公司能給我一個參與面試的機會，讓我可以真正的踏進專業的領域之中，將所學的貢獻於公司，並請不吝指教。謝謝!