我大學畢業於電子工程學系，研究所就讀ＯＯ大學太空科學於遙測研究所，由於大學所學並非遙測領域，因此在訂立研究題目、處理衛星資料、閱讀相關書籍等都需要花費更多心力，進而養成獨立思考和解決問題的能力；畢業論文為「北極地環流區反照率與可降水含量關係之探討」， 主要探究全球暖化此一熱門議題，透過了解北極海冰的變化對氣候的改變程度，進一步深入影響海洋大氣與暖化的因果關係。

系上也相當注重學生的英文能力，因此規定某幾門課一律用英文報告，且在學期間曾參加韓國舉辦的國際研討會，藉由系上的訓練與研討會的經驗提升英文能力，而這一次出國的經驗更開闊了視野。雖然大學乃主修電子，但研究所卻是主修遙測，主要是我希望自己多吸收應用科技方面的經驗，所以課業之餘的時間我常閱讀科技應用方面的書籍，藉此多充實其他領域的知識以了解自己未來想從事產業的方向。

畢業後擔任ＯＯＯＯ高級工程師至今已三年，主要負責降低產品不良率，維持生產線有效運轉、事前評估設備的整體運作效能、定期進行機械設備的檢測維護，並排除故障與開發新產品與評選材料等 。

大學時期參與童軍社，舉辦過許多活動如：迎新營火、聯團露營、送舊、小隊活動等，其中印象最深的是在營火中擔任活動一職，舉凡活動中的規畫流程、協調各股合作、構思節目，在在面臨許多困難，卻也讓我學會如何團隊合作與溝通。另一個讓我印象深刻的活動是聯團露營，此露營模式是採徒步移動並在多所國小內紮營，因此路線的規劃和場地的租借相當重要，這些經驗讓我學到習危機處理的能力和不放棄的精神；但最重要的體悟是如何在課業與社團活動間找到平衡點，使我在兼顧課業之餘也可以學習新的事物和與人共事的方法。

對未來的生涯規劃方面，在半導體測試磨練過快3年的時間，對於應對客戶和各部門的co-work已有一定經驗，期望自己的下一份工作能更有挑戰性。最終的職業規劃目標，是成為對科技研發具有特殊專長的人才，培養自己開發新產品的能力，提供最具讓顧客滿意的產品，完成公司的經營目標。

我自小出生在一個家庭小康，父母親從事教育和銀行業；父母很重視我們自我管理的教育，日常生活中常灌輸我們做事要積極的觀念及培養獨立且謹慎的思考，自小便根深在我的心靈裡，成為日後人格發展的一個重要的基礎。高中時期就讀ＯＯ中學，在高手眾多且競爭激烈的環境下我學習到情緒與壓力的管理。

大學期間我參與童軍社，舉辦過許多活動如：營新營火、聯團露營、送舊、小隊活動等，其中印象最深的是在營新營火中擔任活動一職，舉凡活動中的規畫流程、協調各股合作、構思節目皆面臨許多困難，卻也讓我學會如何團隊合作與溝通。另一個讓我印象深刻的活動是聯團露營，此露營模式是採徒步移動並在多所國小內紮營，因此路線的規劃和場地的租借相當重要，但在活動舉辦前夕原本安排好的場地突然被告知因某些因素而無法借用，雖然時間緊湊可是還是想辦法找替代場地和重新規劃活動流程，並沒有因為時間不足而取消活動，這些經驗讓我學到習危機處理的能力和不放棄的精神；但最重要的體悟是如何在課業與社團活動間找到平衡點，使我在兼顧課業之餘也可以學習新的事物和與人共事的方法。

研究所就讀ＯＯ大學太空科學於遙測研究所，由於大學所學並非遙測領域，因此在定立研究題目、處理衛星資料、閱讀相關書籍等都需要花費更多心力在研究上，進而養成獨立思考和解決問題的能力；系上也相當注重學生的英文能力，因此規定某幾門課上台報告一律用英文，且在學期間曾參加韓國舉辦的國際研討會，藉由系上的訓練與研討會的經驗使我的英文能力有明顯提升，而出國經驗更開闊我的視野。我大學主修電子，研究所主修遙測但是我希望自己多吸收應用科技方面的經驗，所以課業之餘的時間我常閱讀科技應用方面的書籍，藉此多充實其他領域的知識以了解自己未來想從事產業的方向。

對未來的生涯規劃方面，在半導體測試磨練過快3年的時間，對於應對客戶和各部門的cowork已有一定經驗，期望自己的下一份工作能更有挑戰性。最終的職業規劃目標，是成為對科技研發具有特殊專長的人才，培養自己開發新產品的能力，提供最具讓顧客滿意的產品，完成公司的經營目標。