從高職起，我因興趣與就業考量進入ＯＯＯＯ科，二專時也繼續就讀ＯＯ系。畢業後很順利進入社會工作，工作一段期間後，深感自己的學歷及能力必須有所增長，因此利用晚上時間進修，很順利的也完成了學業。在會計領域上，我可說已經有長達Ｏ年以上的工作經驗。

在工作方面，不論是工讀、兼職或全職的工作，所見及所學的，均全力以赴。例如:在ＯＯ公司是做整套帳的繁重工作，從切傳票、銀行存款、明細帳、損益表及資產負債表，還須做成本帳，瞭解每個月成本，外帳須與會計師配合，但必須要將進銷項與電腦對合才能給會計師。

而在ＯＯ公司則是負責資金調度，薪資核算，零用金管理及兼作人事總務、進出口帳務處理等等。在ＯＯＯ則是作一套帳，從各個廠商請款到結帳都必須謹慎按照稅法的規定作帳，每隔兩個月申報一次的營業稅，每年一月份申報薪資所得及各類扣繳申報等等。

從求學、婚姻、工作、生子，對傳統的六年級生來說是人生必經的歷程，但是自我實現與理想的達成也是六年級生極力追求的人生目標，我有傳統女性顧家愛家的觀念，又深知現代女性必須更加努力才能進步，趕上時代的挑戰與轉變。每一個時段，我都訂定一個目標，全力以赴。在人生的這ＯＯ幾年，遇到很多值得學習的對象:父母、老師、同學、同事等，每個人都在努力讓自己的人生更有意義，他們給我啟發讓我成長，希望我也是別人的學習對象，為自己生命創造更大的意義。

首部曲:關於我自己

我姓Ｏ名ＯＯ，媽媽說我的名字是爸爸取的。從小是在小村莊長大，雖然沒像大都市如此繁華熱鬧，但?有取之不盡、用之不竭的天然資源---遼闊的田園、還有遼闊的心。

我的個性就在如此美好的環境中定型，所以一直到現在還是喜歡空閒時往郊外跑，遇到挫折時，開闊的心靈會讓自己很快走出低潮;這樣的個性在我求學或工作時給我很大的幫助，我的朋友會給我很正面的評價:樂觀進取，但?不會帶給別人壓力。我想這是我很容易站在對方的立場替他人著想的緣故，這個特性不是與生俱來，應該是我的家庭幫我建立模型、我的經歷幫我塑造的吧~~

二部曲:我的家庭真可愛

自小出生在一個小康家庭，父母從事小本自營生意，雖然不至於富裕但也讓家中小孩的物質生活不餘匱乏，父母親除了重視言教外亦重視身教之養成，日常生活中常灌輸我們飲水思源的觀念及培養獨立自主的思考，自小便根深在我的心靈裡，成為日後人格發展的一個重要的基礎，也因此我們家裡的小孩相較於同齡孩子獨立而早熟，在經濟方面也較早獨立，自學生時代開始便有大大小小的工讀經驗。

健全的人格會使一個人的價值觀與生活態度正確沒有偏頗，個性樂觀且積極進取，我的家庭資源有限而且不是很完美，但是父母親以有限的能力栽培我們能夠朝這個方向發展，妹妹、弟弟們都學有所成、努力生活，雖然相聚時間因忙碌而變少，但感情並沒有因時空而有所改變。

三部曲:求學、工作歷程

因為家裡的認為要讓我們接受較好的教育，所以國小與國中都在市區的學校就讀，而高中則因自己不夠努力只能選擇私立高中就讀，這十二年來沒有什麼升學壓力，每天就是快樂的上、下課。很幸運在高職畢業後仍繼續升學，這一、二年我過得很快樂，因為每天我都很樂於享受學生的生活。二專畢業後很順利進入社會工作。工作一段期間後，深感自己的學歷及能力必須有所增長，因此利用晚上時間在去進修，

很順利的也完成了學業。在工作方面，不論是工讀、兼職或全職的工作，所見及所學的，讓我成長了不少，尤其是待人接物之道，也從幾份工作中更清楚自己未來的方向。在ＯＯ工作是做整套帳，從切傳票,銀行存款，明細帳，損益表及資產負債表，還須做成本帳，瞭解每個月成本，外帳須與會計師配合，但必須要將進銷項與電腦對合才能給會計師，在ＯＯ是作資金調度，薪資核算，零用金管理及兼作人事總務、進出口帳務處理等等，在ＯＯＯ則是作一套帳，從各個廠商請款到結帳都必須謹慎按照稅法的規定作帳，每隔2個月申報一次的營業稅，每年１月份申報薪資所得及各類扣繳申報等等。在這幾個工作裡我要感謝每一份工作的主管給予我在公司學習的機會，以及其他同仁們的照顧，使我學習到許多寶貴的經驗，因此我相信今後不論所擔任的職務性質為何，我都能努力學習，尤其更相信只要團隊合作，一定解決得了任何的問題，並且順利完成任務。

四部曲:自我期許

求學、婚姻、工作、生子對傳統的六年級來說是人生必經的歷程，但是自我實現與理想的達成也是六年級生極力追求的人生目標，我就是融合了這種傳統女性與現代女性特質的產品。以前會為自己訂定多個階段的目標，但是我發現，常會因為無法達成而喪氣，然後不停的修訂目標，這樣很費時又傷元氣，而且老是在反省中渡日會讓自己沒有鬥志，於是我修訂自己的方向，每一個時段訂定一個可以達成的目標，然後全力以赴，待目標完成後先犒賞自己、鼓勵自己，再訂定下一個目標，於是我發現我每天都很有精神，鬥志盎然。在人生的這ＯＯ幾年，遇到很多值得學習的對象:父母、老師、同學、同事等，每個人都在努力讓自己的人生更有意義，他們給我啟發讓我成長，在往後的人生我要更努力，希望我也是別人的學習對象，為自己生命創造更大的意義。