藉由遷移思考,我們可以將思維模型和底層邏輯運用在更多的領域上,從而解決各式各樣的問題。
同時,我們也會發現,思考問題的本質並不能解答世界上所有的問題。這時,我們就要提升思維高度、增加維度,甚至跳出原有的框架,這就需要進行升維思考。升維思考能幫我們解決「無解之題」,讓我們看到更宏大、更高的世界。
最後,在進行了無數次的正向思考後,我們可能會出現思維定式,習慣性地沿著一個方向思考。這時,我們就需要進行逆向思考了。在這部分,五個「正向―逆向」思考模型會讓我們學會從正反兩個方向去看同一件事,從而讓我們獲得更加全面、透澈的思考力,擁有更多的創造力。
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第三章 遷移思考:如何用80~90個重要模型,解決90%的問題查理.蒙格說過一句耐人尋味的話:「一個人只要掌握80 ∼ 90 個思維模型,就能夠解決90%的問題,而這些模型裡面非常重要的只有幾個。」
然而,人生如此複雜,世事變化萬千,80 ∼ 90 個思維模型如何能解決90%的問題呢?其實,這是因為這些模型可以在不同領域進行遷移運用。這就是查理.蒙格這句話背後隱藏著的深意:想要順利解決90%的問題,你不僅需要掌握80 ∼ 90 個重要的思維模型,還得學會對它們進行遷移運用,而這就是接下來要講的遷移思考。
在查理.蒙格所有的書和演講中,他雖然從未提到過「遷移思考」這個詞,但他自己正是這樣做的。他舉過一個例子,說化學中有一個原理,叫自催化反應(反應產物對反應速率有加快作用的反應),比如,工業上的發酵過程就是典型的自催化反應過程。然後他說,在生活中我們也會碰到自催化現象。在這個過程中,反應速率不斷加快,但根據物理學直擊本質法則,世界上沒有永動事物,所以,這種運動只能持續一段時間。當然,我們能從中受益匪淺,因為我們不僅完成了A 任務,同時還完成了B 任務和C 任務。接著,他講述了這個化學現象在日常生活中得到借鑑的案例:
迪士尼就是這方面的完美典範……他們拍攝的電影是有電影版權的。就像製冷技術推動了可口可樂的銷售一樣,在有錄影帶以後,迪士尼不需要發明任何東西,只要把拍攝完成的電影拿出來,做成錄影帶就行。在這個例子中,查理.蒙格向我們展示了他從未提過卻運用自如的思維方式:遷移思考。他是怎麼做的呢?查理.蒙格先是提到了化學中的自催化反應。簡單來說,它的本質就是自身的產物可以讓自身發展進一步加速,這是非線性的。
然後,查理.蒙格將它遷移到了商業領域—用這個化學現象來說明迪士尼的商業模式。迪士尼做的其實就是一件事:拍電影。電影是迪士尼的產物,這個產物除了能為迪士尼帶來一定的收入外,還能使迪士尼進一步發展壯大。比如,電影中的卡通形象衍生出了迪士尼樂園,以及各種禮品、衣服和玩具等,增加了迪士尼的收入;同時,這些衍生品也強化了迪士尼的品牌形象,增加了目標客戶對迪士尼的喜愛,這樣就會有更多人去買錄影帶(過去),或是願意為迪士尼的電影付費(現在)。 從化學中的一個現象,想到了商業中的一種模式,進而將其解決方法遷移過去,這就是遷移思考。
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第四章 升維思考:如何解決人生中的「無解之題」兩千多年前,我們所有的幾何學知識幾乎都來自歐幾里得的《幾何原本》。這本書被譽為現代數學的奠基之作,人類在此基礎上發展出了對天文和地理的認知。
後來,著名數學家高斯開始質疑它的局限性。因為歐幾里得認為,點在空間中沒有維度;線有一維,即長度;平面有二維,即長和寬;立體有三維,即長、寬、高。除此之外,就什麼都沒有了,沒有什麼東西會有四維。
高斯認為,歐幾里得對維度的理解是完全建立在人類自身直觀認識的基礎上的,而這種認知放在沒有邊界的數學世界裡就是非常有局限性的。他跟同事說,歐氏幾何的假想就像是生活在二維平面上的「螞蟻」,從牠的世界裡只看到了長和寬,於是牠就認為這個世界只有「長」和「寬」,不會有「高」這個維度。然而,因為高斯是個非常保守的人,當時西方數學界猛烈抨擊「高維概念」,認為它是比洪水猛獸更能動搖科學理性根基的「歪理邪說」。於是,高斯沒有公開發表任何關於高維幾何理論的作品。
後來,數學家黎曼發現,歐幾里得幾何學是建立在一個平坦表面的基礎上的。在自然界,我們很難看到理想化的歐氏幾何圖形,高山、低谷都不是完美的幾何圖形。在平坦的空間裡,三角形的內角和是180°,但如果空間不是平坦的,而是存在一定的曲率,那麼三角形的內角和就與它的曲率相關,大於或小於180°。也就是說,如果我們所在的空間是彎曲的,那麼歐氏幾何的理論就是錯的。
可見,如果我們依然按照一維、二維或三維的維度去思考問題,我們就只能看到平面和立體幾何,而如果我們了解到四維的存在,我們就進入了黎曼幾何的世界,而愛因斯坦正是從黎曼幾何出發,提出了著名的廣義相對論。
如果沒有對歐幾里得幾何的升維,就不會有廣義相對論的產生,這就是升維的力量。它能讓我們看到一個與之前的世界完全不同、嶄新的世界。這樣,我們遇到的某些問題就會迎刃而解。
就像愛因斯坦說的:「我們不能用製造問題時的同一水平思維來解決問題。」
升維思考正是那種能將我們帶向更高階的思考方式。升維思考指的是,跳出眼前問題的限制與常規解法,藉由層級、時間、視角、邊界、位置、結構的變換,重新思考問題及其解決之道的思維方式。如果說本質思考是在既有的結構或系統內,藉由思考問題的根源,尋找根本解的思考方式;那麼,升維思考就是打破既有層級、時間、邊界、位置、結構,藉由躍升、更新、拓展、重建的方法,讓問題得到解決的思考方式。
接下來將介紹幾種能讓我們的行為及人生發生巨大改變的思維方法,它們是層級思考法、時間軸思考法、視角思考法、第三選擇思考法、無邊界思考法和塑造者思考法。
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第五章 逆向思考:為什麼聰明人都愛反著想在談到自己能夠在數學領域取得成就的祕訣時,數學家雅可比說:「逆向,永遠要逆向思考。」因為雅可比知道,許多難題只有在逆向思考的時候才能得到最好的解答。
當年,幾乎所有人都在試圖修正馬克士威的電磁定律,以使它符合牛頓三大運動定律。愛因斯坦卻轉了個180°的大彎,修正了牛頓的定律,讓其符合馬克士威的定律,結果愛因斯坦提出了相對論。因為愛因斯坦知道,真理有時就藏在相反的方向裡。
當大多數人都在研究如何獲得幸福、如何獲得成功的時候,查理.蒙格則認為:如果要明白人生如何得到幸福,就要先研究人生如何才能變得痛苦;要研究企業如何做強做大,就要先研究企業是如何衰敗的。因為查理.蒙格知道,有時正向思考未必能將我們帶到想去的地方,而逆向思考卻可以。
※本文內容授權自 《【直擊本質的思考力:菁英如何突破盲點、抓住問題根源、做出精準決策,解決所有難題 】書籍 / 高寶出版》 ,未經授權不得轉載。
在大前研一:「新時代是個『思考力差距化』的時代。」 為什麼看不見問題背後的問題?為什麼經常抓不到做事的重點? 為什麼老是做出後悔的決定?為什麼超努力,學習卻很沒效率? 以上煩惱,皆起因於缺乏洞察事物底層邏輯的思考力。 那麼,究竟要如何提升思考力呢?就從本書介紹的方法開始吧。
《教父》中說:「花半秒鐘就看透事物本質的人,和花一輩子都看不清事物本質的人,注定是截然不同的命運。」 為什麼有人能在半秒鐘內看透事物的本質,而有人一輩子也看不清事物的本質?這背後隱藏著的,正是本質思
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